Нашей Звездной школе 45 лет.

                    Наша школа по праву может и сама носить такое имя – «Звездная». За время своей работы стены этого учебного заведения видели столько знаменитых людей, что одно их перечисление заняло бы несколько страниц. Но имена некоторых просто невозможно не назвать. Юрий Гагарин, Владимир Комаров, Алексей Леонов, Петр Климук, Георгий Береговой. В этой школе учились дочери первого космонавта, внучка. Да и сама история ее неразрывно связана с историей Звездного городка.
                    1965 год – знаменательное для городка событие: введено в эксплуатацию здание школы. С уважением произносят нынешние педагоги имя первого директора – Федора Ивановича Федорова. Его и сегодня вспоминают с благодарностью бывшие учащиеся. Точные науки, которые преподавал Федор Иванович, становились любимыми предметами. В первый год учебы пришли ученики первого и девятого класса, не было десятого класса. Первый выпуск состоялся только в 1967 году.

      В этом же году школе присвоено имя Героя Советского Союза летчика-космонавта Владимира Михайловича Комарова. Тогда же она получила статус «Школа с углубленным изучением английского языка». 
                    1985 год знаменателен тем, что по инициативе летчиков-космонавтов Г.Т. Берегового, А.А. Леонова, П.И. Климука построено новое здание школы с бассейном, который сегодня является гордостью Звездного.
по материалам газеты "Время"                  

12.04.2010
                                   Путь к звездам начинается с детства

 

                     Ребята Звездного городка растут в особой атмосфере. Их школа носит имя дважды Героя Советского Союза В.М. Комарова. Рядом с ними живут, постигают трудную космическую науку, совершают подвиги покорители космоса. Каждый новый запуск пилотируемого корабля для них — особое событие. И с годами не стало привычным, обыденным. Оно волнует все население городка. Летописцы космической истории

                     Встречи вернувшихся на Землю «небожителей» — праздник для всех: и взрослых, и детей. Космонавты — частые гости школы, они общаются с ребятами и учителями, проводят уроки. И юные комаровцы знают о космических полетах не из книг и журналов, а из первых уст.

                     Разносторонние знания по космонавтике и о самих космонавтах позволяют ученикам активно участвовать в ежегодном конкурсе «Звездная эстафета», постоянная вдохновительница которого учитель английского языка школы имени В.М. Комарова Людмила Николаевна Беседовская. Именно она предложила оригинальный проект – «Космические династии».

                    Сыновья известных летчиков-космонавтов, трижды побывавших на орбите, Юрия Викторовича Романенко и Александра Александровича Волкова — Роман и Сергей — служат в отряде космонавтов. Оба учились в школе Звездного городка. Ребята работали по вечерам и в выходные. Собирали материалы, встречались с космонавтами. Брали у них интервью. Записывали их воспоминания. Юрий Романенко и Александр Волков общались с ними в Музее космонавтики, показывали аппаратуру, приборы, которые они использовали во время полетов. Особенно любопытно подросткам было встретиться с молодыми космонавтами. С ними говорили на английском, которым Роман и Сергей владеют свободно. А еще они имеют обширные познания в области математики, геофизики, астрономии, медицины, космической техники. Главное, что поняли ребята, — базу для такого образования космонавты получили в школе, той самой, где учатся они сейчас. Именно учителя помогли этим выпускникам развить разносторонние интересы. 

                    Любимыми предметами Романа были: пение, история, физкультура, география. Он мечтал о путешествиях на Земле и в космосе. Играл в школьном оркестре, занимался моделированием, подводными фотосъемками. Роман и Сергей — хорошие друзья. У них немало общего: тяга к знаниям, увлечение искусством, музыкой, поэзией, театром. Они нередко бывают в музеях, на выставках, обсуждают новые фильмы, книги, компьютерные программы. Звездный городок — это их дом, их школа, их родители и уже их собственные семьи.

                    Школьники рассказывают о том, как много дали им эти встречи, более близкое знакомство с представителями старшего поколения космонавтов и их сыновьями. Проект был выполнен на английском языке — так решили десятиклассники вместе с Людмилой Николаевной.

                    Менее чем за полгода ребята изменили свое представление о мире, о людях, а главное — многому научились и многое узнали. Доказали прежде всего себе, что многое, несмотря на загруженность, можно сделать, если мобилизовать свою волю, свой ум.

                    А совсем недавно в Российском университете дружбы народов на конференции «Русский язык и космос» о своей семейной династии рассказывал Максим, сын Романа и внук Юрия Викторовича Романенко.

                    Музыка космоса 

                    Сережу — сына Александра Волкова — с детства тянуло к звездам. Он уже немало знал о космонавтике, об околоземном пространстве, его божественной красоте. Маленьким мальчиком Сережа просил отца: «Возьми меня, пожалуйста, я хочу с тобой полетать». Волков-старший объяснил сыну, что это невозможно. Но побывать в кабине пилота ему все же удалось. Множество приборов, понятных только таким асам, как его отец, сама кабина, чем-то напомнившая ему жюльверновский «Наутилус», только укрепили мечту мальчика.

                   Он часто беседовал с отцом, спрашивал: «Какие предметы самые важные для космонавта?» И слышал в ответ: «Все важные, все нужные». Клавдия Андреевна Шубичева, бывший директор школы, вспоминает: «Сережа уверенно шагал по стране знаний. Все предметы были любимыми. И все-таки с особым увлечением мальчик занимался точными науками».

                   А по словам учителя физкультуры Дмитрия Ивановича Фоменко, Сережа любил спорт. С достоинством защищал честь школы на районных и областных соревнованиях по лыжам, плаванию, волейболу, футболу. Был призером первенства России по теннису. 

                  Сережа хорошо знал непарадную сторону жизни космонавтов — ту, что остается за кадром телевизионных хроник. Космические «будни» на Земле не легче, чем в безвоздушном пространстве.

                  Чтобы обрести полную готовность к полету, получить «билет на корабль», надо пройти испытания на грани человеческих возможностей. В отряд космонавтов попадают только те, кто силен духом и волей, мужеством, отвагой, кто физически всесторонне развит, умеет собраться и принять верное решение, встретившись с нештатной ситуацией, из которых и складывается их работа. Каждый космонавт в ходе подготовки подвергается экстремальным испытаниям, в том числе испытанию огнем, когда огнедышащая печь-термокамера обжигает раскаленным воздухом. Ничуть не легче испытание одиночеством и сводящей с ума тишиной, когда тебя помещают в сурдокамеру. И Сергей все это вынес, закалился, научился не терять духа и воли ни при каких обстоятельствах. Глядя со стороны, можно подумать: адский труд, а чего ради? Былого престижа у профессии космонавта нет, льгот и благ — никаких. В государственном реестре такой профессии нет. Но наши космонавты работают ради мечты всей жизни. И еще — ради науки, ради прогресса космонавтики. Ведь они — не просто пилоты, а исследователи, ученые.

                  Сергей — человек «твердой породы», он относится к той категории целеустремленных людей, которые своими успехами обязаны, прежде всего, себе самим.

                  С раннего детства мальчик твердил: «Я все хочу делать сам». И он так и поступал. Никогда не прибегал к помощи знаменитого отца, не пользовался его именем. Сергей не из тех, кто предпочитает жить под сенью родительской славы. Считая себя к ней непричастным, он прокладывал свой путь, тернистый и трудный...